Da Dante a Gozzano passando per Manzoni e Goldoni. Quattro applauditissime performance teatrali di Elisa Piano hanno animato la presentazione del corso annuale della Scuola di Teatro. L’attore deve essere anche un performer, animato di passione, nella soglia tra immedesimazione ed estraniamento, tra oggettività e soggettività, come espressione di sé in scena. Certamente agisce su un copione da cui non può prescindere, ma deve mettere in scena il proprio io presentandosi nel palco come una persona narrante che attiva lo scambio di relazione tra attore e spettatore. Spazio dunque a creative interpretazioni dei lussuriosi Paolo e Francesca, della furba Mirandolina, delle golose signore torinesi. Ancora applausi.

La colonna sonora, ricca di melodie evocative, ha saputo catturare l’attenzione dei più piccoli, creando un’atmosfera magica e coinvolgente. Un’esperienza resa ancora più memorabile da immagini vibranti e personaggi affascinanti.

Questo straordinario film d’animazione della Disney affronta temi profondi e significativi, invitandoci a riflettere sul senso della vita, sulla musica e sulle emozioni che ci accompagnano nel nostro percorso educativo. È stato emozionante osservare le reazioni dei bambini durante le scene musicali, segno che la musica e l’arte possono davvero toccare il cuore, permettendoci di condividere momenti di gioia e riflessione, valorizzando l’importanza del cinema come strumento di crescita e apprendimento.

Un gruppo interculturale di 20 persone, molte delle quali non si conoscevano, ha partecipato ad un atelier che è andato ben oltre le più rosee aspettative. Superata un po’ di timidezza iniziale i partecipanti, quasi d’incanto, si sono trovati a collaborare e cooperare, scoprendo abilità ritmico motorie e competenze mnemoniche nel far incontrare la parola con le percussioni corporee. Ed è proprio il gusto della curiosità e della scoperta che fa nascere l’entusiasmo per trovare in noi stessi qualcosa di ignoto e risorse che vengono amplificate in una dimensione comunitaria che ricerca l’armonia. Una armonia che passa attraverso una #osmosemusic intesa come influenza reciproca che persone, gruppi, elementi diversi esercitano l’uno sull’altro attraverso una reciproca esperienza. Alla fine dell’atelier non una conclusione, ma un applauso che ciascuno ha tributo a sé stesso per aver intrapreso un nuovo cammino.

L’ultima settimana creativa del progetto #creativeweeks, nell’ambito del programma #ripensarelaelecittà, si concluderà con un doppio appuntamento. Venerdì 4 ottobre 2024 con la prolusione al corso annuale della scuola di teatro, diretta da Elisa Piano, che proporrà alcuni saggi teatrali tematici, si aprirà ufficialmente un nuovo anno di impegno culturale. La cultura, infatti, ha bisogno di essere prodotta e alimentata e coltivata, in quanto sistema simbolico che ha come scopo essenziale la socializzazione degli individui, ossia il loro inserimento all’interno del gruppo sociale. A questa finalità risponde l’esperienza di teatro sociale che annualmente riproponiamo.

Prossimo appuntamento per la prima settimana creativa di ottobre.

Aiutare i bambini a riconoscere, esprimere e gestire le emozioni per il proprio benessere e per sviluppare relazioni sociali positive. Una sessione di ascolto e confronto aperto tra di loro, a partire da alcune scene filmiche di animazione per bambini.

Un’altra settimana creativa con un nuovo appuntamento.
Un atelier di emozioni e ritmo, un momento privilegiato con sé stessi e con gli altri.
Venerdì 27 settembre 2024
Ore 17:00
Palazzo Orrù, via Genova 36 – Quartu Sant’Elena

Atelier di #percussionexperience #Sing&Clap #osmosemusic .
A P S #creativeweeks #ripensarelaelecittà #quartuestate2024 Arcoiris ODV #polisasd #IONOI #fondazionedisardegna

I disegni prendono forma poco a poco con la coordinazione dei movimenti del braccio e della mano. Chi inizia da sinistra verso destra, chi viceversa, altri capovolgono il foglio e iniziano a colorare la figura dal basso. Tutti molto concentrati sull’attività da svolgere, al punto da destare sorpresa tra le tante mamme che presenziano. Pennellate di colori che descrivono emozioni diverse per ogni singolo bambino. Un modo per parlare di sé. Disegni non da interpretare, ma da rispettare come liberi atti di rivelazione personale.